HAROLD DWIGHT LASSWELL
Ha rold Dwight Lasswell lahir pada tanggal 13 Februari 1902 dan meninggal pada tanggal 18 Desember 1978 pada umur 76 tahun. Dia adalah seorang ilmuwan politik terkemuka di Amerika Serikat dan seorang pencetus teori komunikasi. Dia juga adalah anggota dari Chicago chool of Sociology dan seorang Profesor Chicago School of Sociology di Yale University. Selain itu dia juga adalah Presiden Asosiasi Ilmu Politik Amerika (APSA) dan Akademi Seni dan Sains Dunia (WAAS). Menurut sebuah biografi yang ditulis oleh Gabriel Almond pada saat kematian Lasswell yang diterbitkan oleh Akademi Ilmu Pengetahuan Nasional pada tahun 1987, Lasswell termasuk dalam peringkat inovator-inovator kreatif dalam ilmu-ilmu sosial di abad ke-20. Pada saat itu, Almond menegaskan bahwa "beberapa orang akan menegaskan bahwa ia adalah ilmuwan politik yang paling asli dan paling produktif di masanya." Bidang penelitian di mana Lasswell bekerja yaitu pentingnya kepribadian, struktur sosial, dan budaya dalam penjelasan fenomena politik. Di masa depan Ia akan tercatat menggunakan berbagai pendekatan metodologis yang kemudian menjadi standar di berbagai tradisi intelektual termasuk teknik wawancara, analisis isi, para-eksperimental teknik, dan pengukuran statistik.
Dia terkenal karena komentarnya pada teori komunikasi:
Who (says) What (to) Whom (in) What Channel (with) What Effect
Siapa (kata) Apa (untuk) Siapa (dalam) Apa Channel (dengan) Apa Efek
Karya-karya dari Harold Dwight Lasswell
1. Propaganda Technique in the World War (1927; dicetak ulang menggunakan kata pengantar
baru, 1971)
2. Psychopathology and Politics, (1930; reprinted, 1986)
3. World Politics and Personal Insecurity (1935; dicetak ulang menggunakan kata pengantar
baru, 1965)
4. Politics: Who Gets What, When, How (1935)
5. "The Garrison State" (1941)
6. Power and Personality (1948)
Lasswell belajar di Universitas Chicago pada tahun 1920, dan sangat dipengaruhi oleh pragmatisme mengajar di sana, terutama karena dikemukakan oleh John Dewey dan George Herbert Mead. Dia lebih berpengaruh pada Freudian filsafat yang menginformasikan banyak analisis tentang propaganda dan komunikasi secara umum. Selama Perang Dunia II, Lasswell menjabat sebagai Kepala Divisi Eksperimental untuk Studi Komunikasi Waktu Perang di Perpustakaan Kongres. Ia menganalisis film propaganda Nazi untuk mengidentifikasi mekanisme persuasi digunakan untuk mengamankan persetujuan dan dukungan dari rakyat Jerman untuk Hitler dan kekejaman masa perang. Selalu melihat ke depan, di akhir hidupnya, Lasswell bereksperimen dengan pertanyaan mengenai astropolitics, konsekuensi politik dari kolonisasi planet lain, dan "Koloni Manusia Mesin."
Peran Lasswell adalah penting dalam perkembangan pasca-Perang Dunia II. Demikian pula, definisinya tentang propaganda juga dilihat sebagai sebuah perkembangan penting untuk memahami tujuan propaganda. Studi Laswell pada propraganda, yaitu membuat terobosan pada subjek untuk memperluas pandangan terkini tentang cara dan tujuan untuk dapat dicapai melalui propaganda untuk tidak hanya mencakup perubahan pendapat tetapi juga berubah dalam tindakan.
Bukunya aim to indoctrinate dipandang sebagai ciri khas propaganda.
"Propaganda adalah ekspresi dari pendapat atau tindakan yang dilakukan dengan sengaja oleh individu atau kelompok dengan maksud untuk mempengaruhi pendapat atau tindakan orang lain atau kelompok untuk tujuan-tujuan yang telah ditentukan melalui manipulasi psikologis"
http://pangeranrajawawo.blogspot.com/2010/09/biografi-pelopor-ilmu-komunikasi.html
http://kolom-biografi.blogspot.com/2012/03/biografi-harold-lasswell.html
http://id.wikipedia.org/wiki/Harold_Lasswell
KURT ZADEK LEWIN
Kurt Lewin Zadek lahir pada tanggal 9 September 1890 dan meninggal pada tanggal 12 Februari 1947 adalah seorang psikolog Jerman-Amerika, yang dikenal sebagai salah satu pelopor modern sosial, organisasi, dan psikologi diterapkan .
Kurt Lewin lahir di sebuah desa kecil di Mogilno, sebuah provinsi Prusia Posen yang kini dianggap Polandia. Ayah dan ibunya yang memiliki toko umum kecil. Keluarga Kurt tinggal di atas toko di kota. Di luar kota keluarganya memiliki sebuah peternakan kecil. Dia adalah anak kedua dari empat lahir dalam keluarganya Pada usia 15 tahun keluarganya pindah ke Berlin. Lewin segera terdaftar di Gimnasium di mana dia diperkenalkan kepada filsafat Yunani. Pada tahun 1909 mendaftar di Universitas Frieberg untuk belajar kedokteran biologi. Kemudian ia dipindahkan ke Universitas München untuk belajar. Pada tahun 1910 ia mulai sekolah untuk mendapatkan gelar doktor dalam filsafat dan psikologi di Universitas Berlin. Setelah empat tahun belajar di bawah Carl Stumpf ia menerima gelar di bidang psikologi. Tak lama di sana setelah ia memasuki Kaiser tentara dan masuk ke divisi infanteri. Dia menghabiskan empat tahun pertempuran di Perang Dunia I sampai dia terluka. Dia meninggalkan tentara sebagai letnan dan memperoleh salib besi.
Pada tahun 1917 Kurt menikahi Maria Landsberg, guru sekolah. Dia dikaruniai dua anak, tetapi pernikahan hanya berlangsung sepuluh tahun. Anak pertamanya adalah seorang anak perempuan bernama Agnes yang lahir pada tahun 1919. Yang kedua adalah seorang putra, Fritz lahir pada tahun 1922. Pada 1929 ia menikah Gertrud Weiss. Dia memiliki anak ketiga, anak perempuan bernama Miriam pada tahun 1931. anak keempatnya seorang putra bernama Daniel datang pada tahun 1933. Ibunya tewas di sebuah kamp pemusnahan Nazi pada tahun 1944. Pada tahun 1947 Kurt meninggal mendadak karena serangan jantung.
Pada tahun 1921 di Institut Psikologi dari Universitas
Berlin ia ditunjuk untuk kuliah di filsafat dan psikologi. Secara antusias dan
informal yang menarik siswa dalam kelompok-kelompok yang ketat untuk
mendiskusikan berbagai permasalahan sosial. Mereka sering akan bertemu di kafe
di seberang lembaga. Sementara ia di Berlin ia mengawasi banyak studi
penelitian eksperimental.
Dia tidak punya masalah mengizinkan wanita untuk berpartisipasi dalam diskusi baik kolegial dan penelitian signifikan. Ini selama mengekang Tichner di Amerika dengan pencoba itu yang tidak mengizinkan perempuan dalam kelompoknya.
Dia tidak punya masalah mengizinkan wanita untuk berpartisipasi dalam diskusi baik kolegial dan penelitian signifikan. Ini selama mengekang Tichner di Amerika dengan pencoba itu yang tidak mengizinkan perempuan dalam kelompoknya.
Setelah masa jabatannya di Stanford sudah berakhir Kurt
dan istri barunya menuju pulang ke Jerman. Istrinya menetap karena putri mereka
sedang sakit, Kurt melanjutkan perjalanannya. Setelah mendengar tentang Hitler
naik kekuasaan, istri dan putrinya memutuskan untuk tinggal di New England.
Kurt segera dapat kembali ke Amerika karena upaya gabungan dari Komite
Pengungsi beasiswa dan Ethel Waring. Peringatan Dr adalah seorang spesialis
perkembangan anak di Cornell, dan terkesan oleh Teman kerja Lewin sementara dia
mengunjungi Instute Psikologis di Berlin. Dia datang untuk jangka waktu dua
tahun di Cornell School of Home Ekonomi. Setelah pendanaan berakhir di Cornell
ia diterima ke jangka dua tahun pada tahun 1935 di University of Iowa.
Pada tahun 1944 Kurt mendirikan Komisi Masyarakat interrelations (CCI). Kurt juga kuliah pada masalah minoritas dan hubungan antargolongan, yang membuatnya cukup popular. Dia juga mencari sebuah lembaga akademis untuk pekerjaan penelitian tentang dinamika kelompok. Ia datang untuk kesimpulan bahwa itu akan menjadi salah satu dari dua tempat baik MIT atau UC di Berkley. MIT Douglas McGregor adalah orang pertama yang memberitahukan penerimaan kirinya. Ia Iowa dan mulai membangun mimpinya pada 1945.
Pada tahun 1944 Kurt mendirikan Komisi Masyarakat interrelations (CCI). Kurt juga kuliah pada masalah minoritas dan hubungan antargolongan, yang membuatnya cukup popular. Dia juga mencari sebuah lembaga akademis untuk pekerjaan penelitian tentang dinamika kelompok. Ia datang untuk kesimpulan bahwa itu akan menjadi salah satu dari dua tempat baik MIT atau UC di Berkley. MIT Douglas McGregor adalah orang pertama yang memberitahukan penerimaan kirinya. Ia Iowa dan mulai membangun mimpinya pada 1945.
Sejak kematian mendadak pada tahun 1947, rekan-rekannya
telah menerbitkan banyak makalah yang belum selesai. Teman kontribusi Lewin
untuk psikologi yang terbesar dalam dan anak psikologi sosial. Lewin juga
mempromosikan pendidik dan para pemimpin bisnis memanfaatkan pelatihan
sensitivitas untuk meminimalkan konflik antargolongan dan mengembangkan benar
potensi individu tersebut.
http://wikansusanti.blogspot.com/2011/03/kurt-lewin.html
http://pangeranrajawawo.blogspot.com/2010/09/biografi-pelopor-ilmu-komunikasi.html
Nama : Veryal Mahfoed
NIM : 201310040311038
Jurusan / Kelas : Ilmu Komunikasi / A
http://wikansusanti.blogspot.com/2011/03/kurt-lewin.html
http://pangeranrajawawo.blogspot.com/2010/09/biografi-pelopor-ilmu-komunikasi.html
Nama : Veryal Mahfoed
NIM : 201310040311038
Jurusan / Kelas : Ilmu Komunikasi / A
CARL IVER HOVLAND
Carl Iver Hovland lahir di Chicago,12 Juni 1912.Memasuki universitas Northwestern sampai tingkat master.Ia melanjutkan progam doktor pada Progam Psikologi di Universitas Yale karena tertarik pada Clark Hull,seorang akademisi yang dikenal beraliran behaviorisme yang mengkaji proses pembelajaran manusia.Hovaland beruntung masuk keprogam ini karena progamPsikologi di Yale memiliki lembaga institute of Human Relation yang merupakan sebuah lembaga yang mampu mengangkat keberadaan fakultas psikologi di Yale menjadi penting dan terkenal. Kepribadian Hovland sangat menarik. Dia seorang pendengar yang baik,pendiam,dan sedikit berbicara,tetapi dengan kemampuan yang luar biasa, Hovland diakui sangat jenius dan produktif.Dia dapat melakukan kegiatan yang kompleks sekaligus,seperti mengedit naskah,berbicara melalui telepon,dan memasang slide.Pendekatan Hovland cenderung eleklik,yakni memakai banyak pendekatan daripada hanya satu perspektif.Ujung karier hovland adalah ketika diketahui dia menderita kanker dan kemudian meninggal.
Carl Hovland sebagaimana Lasswell,merupakan staf pengajar di Yale University yang tergolong universitas elit di Amerika. Hovland cenderung ditempatakan sebagai forerunners bagi kemunculan ilmu komunikasi bersama sama dengan Paul F.Lazarzfeld,Kurt lewin,Norbert Wiener,dan Claude Shannon.Wlaupun terjadi banyak perdebatan mengenai hal ini,tetapi yang penting keempat tokoh ini dianggap berjasa lebih berkaitan dengan yang mereka kembangkan dalam kajian komunikasi yang bercorak individu,paradigma efek jangka panjang,kuantitatif,banyak membiayai penelitian dan metodik.
Selama hidupnya yang singkat, Hovland menerbitkan lebih dari tujuh puluh artikel, adalah editor atau rekan penulis tujuh buku, dan diawasi setidaknya 22 disertasi doktor Yale. 5 prestasi ilmiahnya diakui oleh pemilihan awal untuk American Philosophical Society (1950), American Academy of Arts and Sciences (1956), dan National Academy of Sciences (1960), juga oleh conferral dari Distinguished Scientific Award Kontribusi oleh American Psychological Association (1957) dan Howard Crosby Warren Medal oleh Masyarakat Psikolog Eksperimental (1961).
Terakhir ini, diberikan dekat dengan waktu kematian Carl, adalah anggun diterima Carl oleh anaknya sembilan belas tahun David dalam apa yang dipanggil kembali oleh lain pengagum Hovland, Yale profesor emeritus Wendel R. Garner, sebagai "luar biasa emosional" kesempatan pada pertemuan tahunan dari masyarakat Agustus (Garner, komunikasi pribadi tanggal 17 Mei 1997).
http://pangeranrajawawo.blogspot.com/2010/09/biografi-pelopor-ilmu-komunikasi.html
http://kuliahnyaeva.wordpress.com/2010/11/12/carl-hovland/
PAUL F. LAZARSFELD
Carl Iver Hovland lahir di Chicago,12 Juni 1912.Memasuki universitas Northwestern sampai tingkat master.Ia melanjutkan progam doktor pada Progam Psikologi di Universitas Yale karena tertarik pada Clark Hull,seorang akademisi yang dikenal beraliran behaviorisme yang mengkaji proses pembelajaran manusia.Hovaland beruntung masuk keprogam ini karena progamPsikologi di Yale memiliki lembaga institute of Human Relation yang merupakan sebuah lembaga yang mampu mengangkat keberadaan fakultas psikologi di Yale menjadi penting dan terkenal. Kepribadian Hovland sangat menarik. Dia seorang pendengar yang baik,pendiam,dan sedikit berbicara,tetapi dengan kemampuan yang luar biasa, Hovland diakui sangat jenius dan produktif.Dia dapat melakukan kegiatan yang kompleks sekaligus,seperti mengedit naskah,berbicara melalui telepon,dan memasang slide.Pendekatan Hovland cenderung eleklik,yakni memakai banyak pendekatan daripada hanya satu perspektif.Ujung karier hovland adalah ketika diketahui dia menderita kanker dan kemudian meninggal.
Carl Hovland sebagaimana Lasswell,merupakan staf pengajar di Yale University yang tergolong universitas elit di Amerika. Hovland cenderung ditempatakan sebagai forerunners bagi kemunculan ilmu komunikasi bersama sama dengan Paul F.Lazarzfeld,Kurt lewin,Norbert Wiener,dan Claude Shannon.Wlaupun terjadi banyak perdebatan mengenai hal ini,tetapi yang penting keempat tokoh ini dianggap berjasa lebih berkaitan dengan yang mereka kembangkan dalam kajian komunikasi yang bercorak individu,paradigma efek jangka panjang,kuantitatif,banyak membiayai penelitian dan metodik.
Selama hidupnya yang singkat, Hovland menerbitkan lebih dari tujuh puluh artikel, adalah editor atau rekan penulis tujuh buku, dan diawasi setidaknya 22 disertasi doktor Yale. 5 prestasi ilmiahnya diakui oleh pemilihan awal untuk American Philosophical Society (1950), American Academy of Arts and Sciences (1956), dan National Academy of Sciences (1960), juga oleh conferral dari Distinguished Scientific Award Kontribusi oleh American Psychological Association (1957) dan Howard Crosby Warren Medal oleh Masyarakat Psikolog Eksperimental (1961).
Terakhir ini, diberikan dekat dengan waktu kematian Carl, adalah anggun diterima Carl oleh anaknya sembilan belas tahun David dalam apa yang dipanggil kembali oleh lain pengagum Hovland, Yale profesor emeritus Wendel R. Garner, sebagai "luar biasa emosional" kesempatan pada pertemuan tahunan dari masyarakat Agustus (Garner, komunikasi pribadi tanggal 17 Mei 1997).
http://pangeranrajawawo.blogspot.com/2010/09/biografi-pelopor-ilmu-komunikasi.html
http://kuliahnyaeva.wordpress.com/2010/11/12/carl-hovland/
PAUL F. LAZARSFELD
Paulus Felix Lazarsfeld lahir pada tanggal 13 Februari
1901 dan meninggal pada tanggal 30 Agustus 1976 adalah salah satu tokoh utama
sosiologi di Amerika abad ke-20 . Pendiri Universitas Columbia 's Biro Penelitian
Sosial Terapan, ia diberikan pengaruh yang besar atas teknik dan organisasi
penelitian sosial . "Hal ini tidak begitu banyak bahwa ia adalah seorang
sosiolog Amerika," kata salah satu rekan tentang dia setelah kematiannya,
"seperti yang ia menentukan apa yang akan sosiologi Amerika hadapi."
Pengaruh Lazarsfeld melakukan langkah besar dalam survei statistik analisis, metode panel, analisis struktur laten, dan analisis kontekstual. Ia juga dianggap sebagai pendiri sosiologi matematika. Banyak ide-idenya telah begitu berpengaruh untuk sekarang dianggap jelas. Ia juga mencatat untuk mengembangkan langkah arus komunikasi dua model.
Lazarsfeld juga membuat kontribusi yang signifikan dengan pelatihan sosiolog kepada banyak orang muda. Salah satu penulis biografi Lazarsfeld, Paul Nerauth, menulis bahwa ada "puluhan buku dan ratusan artikel oleh mahasiswa dan murid-muridnya, yang semuanya masih menghirup spirtit pekerjaan orang ini".. Salah satu siswa Lazarsfeld yang berhasil adalah adalah Barney Glaser - propounder dari grounded theory (GT). Formasi Index dan matematika kualitatif mata pelajaran diajarkan oleh Lazarsfeld dan merupakan komponen penting dari metode GT menurut Glaser. Samuel James Coleman , kontributor penting untuk teori sosial pendidikan dan seorang presiden sosiologis Association masa depan Amerika, juga seorang mahasiswa Lazarsfeld di Columbia. kontribusi Lazarsfeld yang signifikan terdiri dari membangun lembaga-lembaga untuk sosiologi akademis di Amerika Serikat, termasuk "model toko" penelitian kolaboratif.
Paulus Lazarsfeld telah menjadi Presiden sosiologis Association Amerika (ASA) dan American Association for Public Opinion Research . Ia telah menerima gelar kehormatan dari banyak universitas, termasuk University of Chicago, Columbia University, Universitas Wina dan Universitas Sorbonne. Pusat penelitian sosial Universitas Columbia telah diubah namanya setelah dia. Pencapaian karir penghargaan dari bagian Metodologi ASA juga dinamai untuk menghormatinya.
Pengaruh Lazarsfeld melakukan langkah besar dalam survei statistik analisis, metode panel, analisis struktur laten, dan analisis kontekstual. Ia juga dianggap sebagai pendiri sosiologi matematika. Banyak ide-idenya telah begitu berpengaruh untuk sekarang dianggap jelas. Ia juga mencatat untuk mengembangkan langkah arus komunikasi dua model.
Lazarsfeld juga membuat kontribusi yang signifikan dengan pelatihan sosiolog kepada banyak orang muda. Salah satu penulis biografi Lazarsfeld, Paul Nerauth, menulis bahwa ada "puluhan buku dan ratusan artikel oleh mahasiswa dan murid-muridnya, yang semuanya masih menghirup spirtit pekerjaan orang ini".. Salah satu siswa Lazarsfeld yang berhasil adalah adalah Barney Glaser - propounder dari grounded theory (GT). Formasi Index dan matematika kualitatif mata pelajaran diajarkan oleh Lazarsfeld dan merupakan komponen penting dari metode GT menurut Glaser. Samuel James Coleman , kontributor penting untuk teori sosial pendidikan dan seorang presiden sosiologis Association masa depan Amerika, juga seorang mahasiswa Lazarsfeld di Columbia. kontribusi Lazarsfeld yang signifikan terdiri dari membangun lembaga-lembaga untuk sosiologi akademis di Amerika Serikat, termasuk "model toko" penelitian kolaboratif.
Paulus Lazarsfeld telah menjadi Presiden sosiologis Association Amerika (ASA) dan American Association for Public Opinion Research . Ia telah menerima gelar kehormatan dari banyak universitas, termasuk University of Chicago, Columbia University, Universitas Wina dan Universitas Sorbonne. Pusat penelitian sosial Universitas Columbia telah diubah namanya setelah dia. Pencapaian karir penghargaan dari bagian Metodologi ASA juga dinamai untuk menghormatinya.
Lazarsfeld lahir di Wina , di mana ia menghadiri sekolah,
akhirnya menerima gelar doktor dalam matematika (disertasi doktoralnya
ditangani dengan aspek-aspek matematis dari teori gravitasi Einstein ). Pada
tahun 1920, ia pindah dalam lingkaran sama dengan Lingkaran Wina para filsuf,
termasuk Otto Neurath dan Rudolf Carnap . Dia datang ke sosiologi melalui
keahlian dalam matematika dan metode kuantitatif, berpartisipasi dalam beberapa
studi kuantitatif dini, termasuk apa yang mungkin survei ilmiah pertama dari
pendengar radio, 1930-1931. Pada tahun 1926 ia menikah dengan sosiolog Marie
Jahoda . Bersama dengan Hans Zeisel mereka menulis-klasik belajar sekarang
tentang dampak sosial dari pengangguran pada komunitas kecil: Die von
Arbeitslosen Marienthal (1932; eds bahasa Inggris 1971.).
Pada akhirnya, ia berpikir bahwa ide dari penelitian empiris belum secara luas diterima sebagai dia mungkin berharap. Dalam salah satu tulisan terakhir diterbitkan, "Komunikasi Penelitian dan Aplikasi Its: A Postscript" (1976), Lazarsfeld menyesalkan bahwa arus telah berbalik melawan penelitian empiris dan bahwa "sementara peningkatan jumlah penulis menyatakan perlunya [untuk membuat 'aplikasi' sebuah topik] penelitian, sudah pasti bukan subjek permintaan populer di kalangan sosiolog."
http://pangeranrajawawo.blogspot.com/2010/09/biografi-pelopor-ilmu-komunikasi.html
Pada akhirnya, ia berpikir bahwa ide dari penelitian empiris belum secara luas diterima sebagai dia mungkin berharap. Dalam salah satu tulisan terakhir diterbitkan, "Komunikasi Penelitian dan Aplikasi Its: A Postscript" (1976), Lazarsfeld menyesalkan bahwa arus telah berbalik melawan penelitian empiris dan bahwa "sementara peningkatan jumlah penulis menyatakan perlunya [untuk membuat 'aplikasi' sebuah topik] penelitian, sudah pasti bukan subjek permintaan populer di kalangan sosiolog."
http://pangeranrajawawo.blogspot.com/2010/09/biografi-pelopor-ilmu-komunikasi.html
WILBUR LANG SCHRAMM 
Wilbur Schramm mempunyai nama lengkap Wilbur Lang Schramm,
seorang pakar komunikasi berparadigma positivistik dari Amerika Serikat. Beliau
lahir di Marietta, yakni sebuah kota yang terletak di batas selatan Ohio, yang
diberi nama oleh penjajah Perancis pada tanggal 5 Agustus 1907 dan meninggal di
Honolulu, Hawaii pada tanggal 27 Desember 1987. Leluhur Schramm berasal dari
Schrammsburg, Jerman, dan nama Jerman yang didapat Schramm dikarenakan
kesulitan keluarganya selama Perang Dunia I, sewaktu Schramm masih anak-anak.
Ayahnya adalah seorang pengacara di Marietta, yang membuka praktek legal yang
menyedihkan.
Meraih gelar A.B. dari Universitas Marietta (1928), A.M.
dari Universitas Harvard (1930) dan Ph.D. dari Universitas Iowa (1932). Schramm
mengajar Bahasa Inggris di Iowa (1935-1943), selain itu juga mendasari
berdirinya American Prefaces sekaligus sebagai editornya. Menjadi pimpinan the
Iowa Writer’s Workshop, bekerja di firm Harcourt Brace dan membantu di federal
war information agencies. Beliau memimpin School of Journalism di Iowa
(1943-1947). Kemudian menjadi pimpinan program kajian komunikasi massa di
Universitas Illinois, Universitas Stanford dan the East-West Center,
Universitas Hawaii. Beliau merupakan seorang penulis produktif dan editor di
American literature dan Mass Communication.
http://pangeranrajawawo.blogspot.com/2010/09/biografi-pelopor-ilmu-komunikasi.html
http://pangeranrajawawo.blogspot.com/2010/09/biografi-pelopor-ilmu-komunikasi.html
Pertanyaan
:
1. Apa pengertian atau definisinya Komunikasi? (Sebutkan sumbernya)
Jawab :
Komunikasi
Komunikasi adalah suatu proses dimana seseorang atau beberapa orang, kelompok, organisasi, dan masyarakat menciptakan, dan menggunakan informasi agar terhubung dengan lingkungan dan orang lain. Dan komunikasi juga adalah suatu proses penyampaian informasi (pesan, ide, gagasan) dari satu pihak kepada pihak lain. Pada umumnya, komunikasi dilakukan secara lisan atau verbal yang dapat dimengerti oleh kedua belah pihak. apabila tidak ada bahasa verbal yang dapat dimengerti oleh keduanya, komunikasi masih dapat dilakukan dengan menggunakan gerak-gerik badan, menunjukkan sikap tertentu, misalnya tersenyum, menggelengkan kepala, mengangkat bahu. Cara seperti ini disebut komunikasi nonverbal.
Sejarah Komunikasi
Komunikasi atau communicaton berasal dari bahasa Latin communis yang berarti 'sama'. Communico, communicatio atau communicare yang berarti membuat sama (make to common). Secara sederhana komuniikasi dapat terjadi apabila ada kesamaan antara penyampaian pesan dan orang yang menerima pesan. Oleh sebab itu, komunikasi bergantung pada kemampuan kita untuk dapat memahami satu dengan yang lainnya (communication depends on our ability to understand one another). Pada awalnya, komunikasi digunakan untuk mengungkapkan kebutuhan organis. Sinyal-sinyal kimiawi pada organisme awal digunakan untuk reproduksi. Seiring dengan evolusi kehidupan, maka sinyal-sinyal kimiawi primitif yang digunakan dalam berkomunikasi juga ikut berevolusi dan membuka peluang terjadinya perilaku yang lebih rumit seperti tarian kawin pada ikan. Manusia berkomunikasi untuk membagi pengetahuan dan pengalaman. Bentuk umum komunikasi manusia termasuk bahasa sinyal, bicara, tulisan, gerakan, dan penyiaran. Komunikasi dapat berupa interaktif, komunikasi transaktif, komunikasi bertujuan, atau komunikasi tak bertujuan.
Melalui komunikasi, sikap dan perasaan seseorang atau sekelompok orang dapat dipahami oleh pihak lain. Akan tetapi, komunikasi hanya akan efektif apabila pesan yang disampaikan dapat ditafsirkan sama oleh penerima pesan tersebut.
Walaupun komunikasi sudah dipelajari sejak lama dan termasuk “barang antik”, topik ini menjadi penting khususnya pada abad 20 karena pertumbuhan komunikasi digambarkan sebagai “penemuan yang revolusioner”, hal ini dikarenakan peningkatan teknologi komunikasi yang pesat seperti radio, televisi, telepon, satelit dan jaringan komputer seiring dengan industrialisasi bidang usaha yang besar dan politik yang mendunia. Komunikasi dalam tingkat akademi mungkin telah memiliki departemen sendiri dimana komunikasi dibagi-bagi menjadi komunikasi masa, komunikasi bagi pembawa acara, humas dan lainnya, namun subyeknya akan tetap. Pekerjaan dalam komunikasi mencerminkan keberagaman komunikasi itu sendiri.
Komponen Komunikasi
Komponen komunikasi adalah hal-hal yang harus ada agar komunikasi bisa berlangsung dengan baik. Menurut Laswell komponen-komponen komunikasi adalah :
1. Pengirim atau komunikator (sender) adalah pihak yang mengirimkan pesan kepada pihak lain.
2. Pesan (message) adalah isi/maksud yang akan disampaikan oleh satu pihak kepada pihak lain.
3. Saluran (channel) adalah media dimana pesan disampaikan kepada komunikan. dalam
komunikasi antar-pribadi (tatap muka) saluran dapat berupa udara yang mengalirkan getaran
nada/suara.
4. Penerima atau komunikate (receiver) adalah pihak yang menerima pesan dari pihak lain.
5. Umpan balik (feedback) adalah tanggapan dari penerimaan pesan atas isi pesan yang
disampaikannya.
6. Aturan yang disepakati para pelaku komunikasi tentang bagaimana komunikasi itu akan
dijalankan ("Protokol").
1. Apa pengertian atau definisinya Komunikasi? (Sebutkan sumbernya)
Jawab :
Komunikasi
Komunikasi adalah suatu proses dimana seseorang atau beberapa orang, kelompok, organisasi, dan masyarakat menciptakan, dan menggunakan informasi agar terhubung dengan lingkungan dan orang lain. Dan komunikasi juga adalah suatu proses penyampaian informasi (pesan, ide, gagasan) dari satu pihak kepada pihak lain. Pada umumnya, komunikasi dilakukan secara lisan atau verbal yang dapat dimengerti oleh kedua belah pihak. apabila tidak ada bahasa verbal yang dapat dimengerti oleh keduanya, komunikasi masih dapat dilakukan dengan menggunakan gerak-gerik badan, menunjukkan sikap tertentu, misalnya tersenyum, menggelengkan kepala, mengangkat bahu. Cara seperti ini disebut komunikasi nonverbal.
Sejarah Komunikasi
Komunikasi atau communicaton berasal dari bahasa Latin communis yang berarti 'sama'. Communico, communicatio atau communicare yang berarti membuat sama (make to common). Secara sederhana komuniikasi dapat terjadi apabila ada kesamaan antara penyampaian pesan dan orang yang menerima pesan. Oleh sebab itu, komunikasi bergantung pada kemampuan kita untuk dapat memahami satu dengan yang lainnya (communication depends on our ability to understand one another). Pada awalnya, komunikasi digunakan untuk mengungkapkan kebutuhan organis. Sinyal-sinyal kimiawi pada organisme awal digunakan untuk reproduksi. Seiring dengan evolusi kehidupan, maka sinyal-sinyal kimiawi primitif yang digunakan dalam berkomunikasi juga ikut berevolusi dan membuka peluang terjadinya perilaku yang lebih rumit seperti tarian kawin pada ikan. Manusia berkomunikasi untuk membagi pengetahuan dan pengalaman. Bentuk umum komunikasi manusia termasuk bahasa sinyal, bicara, tulisan, gerakan, dan penyiaran. Komunikasi dapat berupa interaktif, komunikasi transaktif, komunikasi bertujuan, atau komunikasi tak bertujuan.
Melalui komunikasi, sikap dan perasaan seseorang atau sekelompok orang dapat dipahami oleh pihak lain. Akan tetapi, komunikasi hanya akan efektif apabila pesan yang disampaikan dapat ditafsirkan sama oleh penerima pesan tersebut.
Walaupun komunikasi sudah dipelajari sejak lama dan termasuk “barang antik”, topik ini menjadi penting khususnya pada abad 20 karena pertumbuhan komunikasi digambarkan sebagai “penemuan yang revolusioner”, hal ini dikarenakan peningkatan teknologi komunikasi yang pesat seperti radio, televisi, telepon, satelit dan jaringan komputer seiring dengan industrialisasi bidang usaha yang besar dan politik yang mendunia. Komunikasi dalam tingkat akademi mungkin telah memiliki departemen sendiri dimana komunikasi dibagi-bagi menjadi komunikasi masa, komunikasi bagi pembawa acara, humas dan lainnya, namun subyeknya akan tetap. Pekerjaan dalam komunikasi mencerminkan keberagaman komunikasi itu sendiri.
Komponen Komunikasi
Komponen komunikasi adalah hal-hal yang harus ada agar komunikasi bisa berlangsung dengan baik. Menurut Laswell komponen-komponen komunikasi adalah :
1. Pengirim atau komunikator (sender) adalah pihak yang mengirimkan pesan kepada pihak lain.
2. Pesan (message) adalah isi/maksud yang akan disampaikan oleh satu pihak kepada pihak lain.
3. Saluran (channel) adalah media dimana pesan disampaikan kepada komunikan. dalam
komunikasi antar-pribadi (tatap muka) saluran dapat berupa udara yang mengalirkan getaran
nada/suara.
4. Penerima atau komunikate (receiver) adalah pihak yang menerima pesan dari pihak lain.
5. Umpan balik (feedback) adalah tanggapan dari penerimaan pesan atas isi pesan yang
disampaikannya.
6. Aturan yang disepakati para pelaku komunikasi tentang bagaimana komunikasi itu akan
dijalankan ("Protokol").
Secara ringkas, proses berlangsungnya komunikasi bisa
digambarkan seperti berikut :
1. Komunikator (sender) yang mempunyai maksud berkomunikasi dengan orang lain mengirimkan
suatu pesan kepada orang yang dimaksud. Pesan yang disampaikan itu bisa berupa informasi
dalam bentuk bahasa ataupun lewat simbol-simbol yang bisa dimengerti kedua pihak
1. Komunikator (sender) yang mempunyai maksud berkomunikasi dengan orang lain mengirimkan
suatu pesan kepada orang yang dimaksud. Pesan yang disampaikan itu bisa berupa informasi
dalam bentuk bahasa ataupun lewat simbol-simbol yang bisa dimengerti kedua pihak
2. Pesan (message) itu disampaikan atau dibawa melalui
suatu media atau saluran baik secara
langsung maupun tidak langsung. Contohnya berbicara langsung melalui telepon, surat, e-mail,
atau media lainnya.
Media (channel) alat yang menjadi penyampai pesan dari komunikator ke komunikan :
1. Komunikan (receiver) menerima pesan yang disampaikan dan menerjemahkan isi pesan yang
diterimanya ke dalam bahasa yang dimengerti oleh komunikan itu sendiri.
2. Komunikan (receiver) memberikan umpan balik (feedback) atau tanggapan atas pesan yang
dikirimkan kepadanya, apakah dia mengerti atau memahami pesan yang dimaksud oleh si
pengirim.
Faktor yang mempengaruhi komunikasi diantaranya :
langsung maupun tidak langsung. Contohnya berbicara langsung melalui telepon, surat, e-mail,
atau media lainnya.
Media (channel) alat yang menjadi penyampai pesan dari komunikator ke komunikan :
1. Komunikan (receiver) menerima pesan yang disampaikan dan menerjemahkan isi pesan yang
diterimanya ke dalam bahasa yang dimengerti oleh komunikan itu sendiri.
2. Komunikan (receiver) memberikan umpan balik (feedback) atau tanggapan atas pesan yang
dikirimkan kepadanya, apakah dia mengerti atau memahami pesan yang dimaksud oleh si
pengirim.
Faktor yang mempengaruhi komunikasi diantaranya :
1.
Latar belakang budaya
Interpretasi suatu pesan akan terbentuk dari pola pikir seseorang melalui kebiasaannya, sehingga semakin sama latar belakang budaya antara komunikator dengan komunikan maka komunikasi semakin efektif.
Interpretasi suatu pesan akan terbentuk dari pola pikir seseorang melalui kebiasaannya, sehingga semakin sama latar belakang budaya antara komunikator dengan komunikan maka komunikasi semakin efektif.
2.
Ikatan kelompok atau group
Nilai-nilai yang dianut oleh suatu kelompok sangat mempengaruhi cara mengamati pesan.
Nilai-nilai yang dianut oleh suatu kelompok sangat mempengaruhi cara mengamati pesan.
3.
Harapan
Harapan mempengaruhi penerimaan pesan sehingga dapat menerima pesan sesuai dengan yang diharapkan.
Harapan mempengaruhi penerimaan pesan sehingga dapat menerima pesan sesuai dengan yang diharapkan.
4.
Pendidikan
Semakin tinggi pendidikan akan semakin kompleks sudut pandang dalam menyikapi isi pesan yang disampaikan.
Semakin tinggi pendidikan akan semakin kompleks sudut pandang dalam menyikapi isi pesan yang disampaikan.
5.
Situasi
Perilaku manusia dipengaruhi oleh lingkungan/situasi
Ilmu komunikasi Di Antara Bidang Ilmu Lainnya
Dahulu orang lebih mudah memberikan definisi tentang ilmu daripada sekarang. Dulu defenisi ilmu bergantung pada sistem filsafat yang dianutnya. Sekarang ilmu memperoleh posisi yang bebas dan mandiri. Definisi ilmu tidak lagi berdasarkan dan dilihat dari filsafatnya, melainkan berdasarkan pada apa yang dilaksanakan oleh ilmu tersebut, serta metodologinya. Berbicara posisi Ilmu Komunikasi di antara ilmu-ilmu lainnya, tidak akan terlepas dari akar atau landasan Ilmu Komunikasi itu sendiri, dimana banyak ilmuwan nonkomunikasi memberikan kontribusi untuk lahirnya Ilmu Komunikasi. [2] Ahli politik Harold D. Lasswell. Sosiolog Max Weber, Daniel Lerner dan Everett M. Rogers.[rujukan?] Psikolog Carl I. Hoveland dan Paul Lazarsfeld. Ahli bahasa Wilbur Schramm. Shannon dan Weaver adalah ahli matematika.
Perilaku manusia dipengaruhi oleh lingkungan/situasi
Ilmu komunikasi Di Antara Bidang Ilmu Lainnya
Dahulu orang lebih mudah memberikan definisi tentang ilmu daripada sekarang. Dulu defenisi ilmu bergantung pada sistem filsafat yang dianutnya. Sekarang ilmu memperoleh posisi yang bebas dan mandiri. Definisi ilmu tidak lagi berdasarkan dan dilihat dari filsafatnya, melainkan berdasarkan pada apa yang dilaksanakan oleh ilmu tersebut, serta metodologinya. Berbicara posisi Ilmu Komunikasi di antara ilmu-ilmu lainnya, tidak akan terlepas dari akar atau landasan Ilmu Komunikasi itu sendiri, dimana banyak ilmuwan nonkomunikasi memberikan kontribusi untuk lahirnya Ilmu Komunikasi. [2] Ahli politik Harold D. Lasswell. Sosiolog Max Weber, Daniel Lerner dan Everett M. Rogers.[rujukan?] Psikolog Carl I. Hoveland dan Paul Lazarsfeld. Ahli bahasa Wilbur Schramm. Shannon dan Weaver adalah ahli matematika.
0 komentar:
Posting Komentar